La vulneració dels Drets Humans - Migracions i refugi Novetat

Des dels tallers d’Entre Terres es plantegen una sèrie de DDHH vulnerats arreu del món, amb casos concrets, i es proposen activitats de reflexió per promoure el canvi i la transformació social. L’activitat que es proposa per alumnes de l’ESO sobre els Drets Humans gira al voltant de l’eslògan “cap persona és il·legal”, donant a conèixer què diuen els tractats internacionals sobre aquest tema, conceptualitzen el concepte de “persona refugiada” i mencionen els CIE. Pel que fa a les activitats dirigides a alumnes de batxillerat, es proposa la reflexió i comprensió de les fronteres, des d’una mirada crítica a les gestions des d’Europa. 

Des del projecte de Ciutats Defensores dels Drets Humans, cada any es conviden defensors i defensores de tot el món, els quals fan tallers i xerrades per les diferents escoles. Cada taller té una temàtica diferent, és a dir, està centrat en algun dret que està essent vulnerat en algun indret, o cap a alguna comunitat. Es poden aprofitar aquests tallers i propostes didàctiques per aquest bloc formatiu.  

Cada activitat planteja els seus objectius específics.

Activitats

A continuació es presenten les activitats que es proposen en aquest bloc. Cal destacar que segons els interessos i/o preferències, es podran escollir quines es voldran realitzar. 

Activitats dinamitzades per EntreTerres

Activitats a escollir segons interessos i necessitats.

• Activitat: SPIDERMAN A IDOMENI

Edat: 1r, 2n, 3r, 4t ESO

Durada: 2,5h

Descripció: Avui, al món globalitzat, les mercaderies gaudeixen de més llibertat de moviment que els éssers humans. En aquesta activitat, a partir de la fotografia d’un infant siri a la frontera tancada de Macedònia, reflexionarem sobre les polítiques migratòries d’Europa i la vulneració del dret d’asil i del dret a la lliure circulació. Finalment, a partir del leitmotiv dels superherois, durem a terme una acció de ciberactivisme.

• Activitat: L'EUROPA FORTALESA

Edat: Batxillerat

Durada: 2h

Descripció:

Des de principis del segle XXI, Europa ha anat construint tanques i murs per intentar blindar les seves fronteres exteriors al trànsit de les persones migrades. Alguns moviments socials van batejar aquest fenomen amb el nom d’Europa fortalesa. Aquesta activitat proposa reflexionar sobre les pors i les motivacions que fonamenten aquestes polítiques migratòries i sobre la relació entre llibertat, seguretat i equitat en el món contemporani.

• Activitat: Drets Humans Emergents

Edat: Batxillerat

Durada: 1h

Descripció:

Els drets humans emergents són reivindicacions legítimes de la societat civil dirigides a la formulació de nous o renovats drets humans. Fa seixanta anys que es va redactar la Declaració Universal dels Drets Humans. Des de llavors, tant les societats nacionals com la societat internacional, han sofert profundes transformacions a mesura que s’intensificava la globalització, apareixent com a resultat noves i urgents necessitats humanes. Els drets humans emergents pretenen traduir aquestes noves necessitats en nous drets. Observem l’esquema dels DDHH emergents y llegim el seu resum (Monterrey 2007, Institut de Drets Humans de Catalunya).

• Sensibilitzar els joves sobre els Drets Humans
  • Conèixer què són els Drets Humans
  • Identificar com es generen les desigualtats entre països del món i els seus orígens tenint en compte la Declaració Universal dels Drets Humans
  • Aprofundir i reflexionar sobre el dret de migració i refugi
• Apoderar els joves a través dels Drets Humans
  • Promoure el compromís i consciència crítica en els joves davant les desigualtats generades per la vulneració dels Drets Humans