Acompanyament a la comunitat educativa en la gestió de la convivència

A partir de l’escolta i estudi de les situacions plantejades pel centre educatiu, es du a terme el disseny d’un pla de treball consensuat amb el centre amb una mirada comunitària, fent partícips a totes les persones membres de la comunitat educativa (alumnat, professorat, personal no docent, famílies), i tot, a través de metodologies restauratives, dialògiques i vivencials.

• Facilitar el diàleg i la cultura de  pau entre les persones membres de la comunitat educativa  per millorar la convivència i la salut comunitària dels centres educatius
• Motivar la implicació, la corresponsabilitat i el compromís dels centres educatius en els plans de treball que sorgeixin
• Fomentar que els plans de treball tinguin una continuïtat en el centre
• Atendre la demanda dels centres, de forma que les propostes des del Servei de Mediació responguin tant a les intervencions puntuals com a un treball preventiu, que abasteixi tota la comunitat educativa (mirada àmplia)
• Fomentar les capacitats, les potencialitats i les habilitats de les persones en relació a la gestió positiva dels conflictes,  per generar confiança en si mateixes i les seves relacions (empoderament)
• Fomentar l’escolta i la voluntarietat de les parts, amb les quals es pretén treballar
• Posar el focus del nostre acompanyament en el foment del vincle i el respecte al procés i al ritme de les persones (el Servei de Mediació inclòs)
• Impulsar que les persones participants en les intervencions esdevinguin agents replicants (referents, difusors, sensibilitzadors, precursors,...) entre la resta de persones iguals de la comunitat educativa